為幫助青年教師在助教期順利度過教學關、科研關，形成教學與科研相輔相成👷🏼♂️、雙向提升的良好循環🤹🏼♀️，12月13日，學校舉辦“教學與科研關系的思考”專題講座👍🏽，健康科學與工程學院王光強教授做分享💇🏼♂️👮，教師工作部副部長🧱、教師發展中心主任童元偉主持↖️🤽🏻♂️，近60名青年教師參加。
王光強結合自身豐富的教學和科研經驗，從大學的目標、教學的目標🧖💞、科研的目標三個角度分析了教學與科研的關系💻😮💨。他指出，培養人才是大學的第一使命，教學側重於言傳，科研側重於身教🫸；教學的目標是幫助學生掌握知識和技能📨，培養其綜合素質和創新能力；科學研究的目的在於探索未知🍲、揭示客觀規律🖥、為實踐提供理論依據，推動科學技術進步。教學與科研相輔相成：教學是科研的基礎，在教學中不斷提升科研素養，激發學術興趣👩🏿⚖️；科研是教學的發展，及時將科研成果轉化為教學內容，可以保持教學的先進性和前瞻性👉🏼。
交流環節👨🏿🎨，王光強一一解答了青年教師的提問↩️✋🏼，並提醒青年教師要重視高質量教學成果的積累，把自己的研究成果帶進課堂，根據自身特點和教學方向🫄🏿，提前準備🕛🎲、查漏補缺💂♀️、持之以恒、敢想敢幹。青年教師們表示獲益匪淺⬅️。
王光強做分享
活動現場
供稿：黨委教師工作部（教師發展中心）
