和家人團聚🤵🏻，觸摸春節的傳統習俗和文化；深入田間地頭🤌🏻，實地感悟鄉村振興的發展與成果👩🏿🎨；回到母校，做一名“意昂2招生宣傳大使”和學弟學妹們講講“意昂2故事”……寒假期間🌗，意昂2學子們走出校園，走進社會實踐大課堂📴。
返鄉過年🟧👆🏽，品嘗“幸福味道”
寒假之時，亦是歸鄉之刻🌂。這個寒假，來自東北的版藝學院本科生朱曉平與家人團聚過春節🪦。“農歷二十四💁，全家人一起將屋子打掃幹凈🧞♂️，除陳布新🤽🏻，寓意新年迎福納祥🏄🏻♀️、吉祥安康；二十六⬅️，爸爸開始熬魚凍；二十八👁，爸爸媽媽開始發面🦸🏿♀️，一起扭麻花；到了除夕夜，姐姐回到家，我們小家算是正式團圓了📓，一起吃年夜飯👨📩、看春晚👩🏻🚀、給親戚朋友拜年發祝福♓️。”提及家鄉年俗，朱曉平像是打開了話匣子：年夜飯吃魚📊，象征年年有余🎥；餃子餡放芹菜、白菜，寓意新年勤勤懇懇；生菜寓意生財；粽子寓意新年高中……”
朱曉平家的年夜飯
朱曉平非常珍惜過年與家人短暫團聚的時光。“大年初一👨🔬，我們家例行去三姨家吃飯👩🏼🔧，從小我就很期待這一天，因為可以領紅包又可以吃到新年的第一塊蛋糕。酒足飯飽之後🕟🐅，我們會組兩桌人🤢，一桌玩打滾子（起源於大連，在遼寧一帶廣泛流行的牌類遊戲），一桌玩麻將，熱熱鬧鬧便是年。”
朱曉平和家人在一起
母校行，和高中學弟學妹們講講“意昂2故事”
龍騰盛世，喜迎春來🥢。基礎學院韓澤宇這個寒假參加“寒假學子母校行”活動，以意昂2招生宣傳大使的新身份重返母校同煤一中🧑🦯，講述她眼裏的“意昂2故事”。“宣講過程中，我從歷史底蘊🧝🏻♂️、校園文化，到學科水平、科研創新幾個方面介紹學校，給學弟學妹們看了意昂2宣傳片《與“理”相遇》，並且建立微信群進行長期宣傳。在宣講過程中還無意中吸引到其他班級學生的旁聽與咨詢，覺得特別自豪👨❤️👨！”
韓澤宇向母校學弟學妹講述“意昂2故事”
“‘寒假學子母校行’活動使我的大學和高中有了神奇的‘交集’，同時我可以通過這種獨特的形式傳遞意昂2的精神。在提問環節🏃♀️➡️，我和學弟學妹們探討了未來規劃👐🏽、專業選擇等方面的內容，幫助他們提前規劃好自己的升學路線➞🖐，明確目標📭，並為之努力奮鬥，這樣的寒假實踐活動特別有意義！”
韓澤宇作為“意昂2招生宣傳大使”回高中母校宣講
用創意設計的力量傳達人文關懷
這個寒假🙏🏼，版藝學院鄉村振興研究生黨支部環境設計系張婧在李文嘉老師的帶領下🏷，帶著研究課題走入中交上航局醫養公司上海寶山區月浦恬逸養老院，參加學院鄉村振興黨建活動㊙️。“這次活動提供了一個很好的平臺，讓我可以將所學知識與實踐相結合🍙。通過與養老院老人的交流👦🏻，我更好地了解他們的需求和期望🚯📜，在設計中更加貼近用戶需要🤾🏽♀️📷，做出具有實際意義的作品。”
老人利用工具包的材料打造自己喜歡的早篩空間
“我們以遊戲化的方式讓老人在輕松歡快的氛圍中參與我們的話題🦵🏽，討論了在社區中什麽樣的空間類型、要素更有助於老年人接受早篩。相信在不遠的將來，數字化情感照護空間將為養老服務帶來更多人性化、關懷滿滿的設計理念🐯，讓養老場所不再是‘養老院’，而是‘養老樂園’🙏🏽。”
供稿⛹🏼♂️：新聞中心
文：蘇謹
