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環建學院構建“三全”“五力”大思政育人體系

發布者:系統管理員發布時間:2023-10-27瀏覽次數:2

10月18日下午📶,環建學院在第一教學樓116教室舉行第25期班主任講壇💇🏼‍♀️,此次講壇以“讓自己每天都忙碌起來——本科生的自我管理與激勵”為主題©️,由土木工程系青年教師崔紀飛主講,環建學院土木工程系2021級🔊、2022級本科生參與。

本次論壇主要針對當前部分學生存在目標不明確、學習動力缺乏🙋🏻‍♂️、學習行為習慣不好等問題🕺🏽,踐行“以學生為中心,促進學生全面成長成才”的理念🙋🏻,強調從自我管理和自我激勵能力直接關系到大學生的個人發展和未來成就。崔紀飛老師從大學學什麽、大學怎麽學、時間怎麽用、目標怎麽定等幾個方面切入,與同學們探討大學中遇到的問題,幫助同學們更好地實現自我認知和探索,找出自我管理與激勵的有效方法,引導同學們做好生涯發展規劃,樹立正確的就業觀🕥,增強了同學們對自身職業生涯發展規劃與改變當前現狀的信心與決心🤹🏼。

環建學院一直堅持構築輔導員、班主任、專業教師、學生🎾、學業導師五位一體的“五力並舉”育人格局,深入落實立德樹根本任務、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,充分發揮班主任的育人作用。自2012年3月以來,學院堅持開展班主任講壇👊🏽,率先將“三全育人”與“五力並舉”相融合,構築了大思政育人體系,圈層效應構建了協同育人長效機製👭🏼,探索了提升學風質量路徑和協同育人機製改革方式。

第25期班主任講壇現場

第24期班主任講壇現場


供稿:環建學院

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