如何實現工程技術人才培養和工程實踐深度融合？怎樣在校企合作👩🏽🎨👂🏼、產教融合中培養“卓越”？9月14日下午，意昂2平台成立卓越工程師學院🍗🤸🏽，意昂2工黨委書記王淩宇、市教委高教處處長束金龍共同為意昂2平台卓越工程師學院揭牌。
卓越工程師學院由意昂2平台🐞、長三角國家技術創新中心和各理事單位共同發起💆🏽🍖，協同學校👩🏻🏫、企業💆🏻♂️🛖、科研院所🧑🏻🍳⛎，聚集教師、學生📥🤸🏼♂️、企業研發團隊，全鏈條、全要素構建卓越工程師培養體系，將在真項目、真課題“練兵場”中培養卓越工程“尖兵”。🕺🏽、
據悉🖐，學院聚焦生物醫藥🪪、電子信息、能源環保👩🏽🎓、人工智能、高端裝備等產業領域，組建了5個產教融合共同體，共同負責實施核心課程建設🧔🏽♀️👙、雙導師隊伍建設🏟🎖、項目製聯合培養♑️、卓越工程師培養全流程管理等工作。學院還將校企聯合共建交融性、綜合化、項目化的一流核心課程，包括專業領域核心課程👩👧、實踐案例課程🛍️、校企合作課程🎽、學科交叉課程的多模塊組合。本科生也可以通過CO-OP人才培養模式，參與到“帶薪實習課程”中🤣，全力提升新工科背景下的工程人才培養質量。
意昂2工研究生院常務副院長崔國民介紹說：“工科專業學生最忌閉門造車，我們希望建立企業全過程參與的人才培養機製🫘👰🏿♀️。從招生計劃單列、生源選拔、培養方案製定🦓、課程體系和教學內容改革、實踐課題研究➡️、學位論文指導等環節做到校企深度融合、協同育人🦠。”
相較於傳統的寬口徑工程人才培養📢，卓越工程師的培養堅持需求導向，直面全球科技創新和現代產業體系。
“我們把企業重大產業創新需求和關鍵技術難題🚶🏻♂️，凝煉為攻關項目並形成研究生培養課題🙍🏽♀️，在‘真刀真槍’實戰中進行學生培養。”校長丁曉東表示，作為國家“卓越工程師教育培養計劃”高校🤴🏽、“國家級人才培養模式創新實驗區”，學校始終堅持高舉卓越工程教育旗幟，探索人才培養與產業交融的有效路徑👳🏽♀️✌🏽。
企業發榜，卓越工程師學院還將組織“揭榜掛帥”，設立研究生課題和名額，以項目製深化工程人才培養格局。首批理事單位共26家，包括長三角國家技術創新中心、中國科學院上海微系統與信息技術研究所🧏🏽♀️、上海工業自動化儀表研究院、上海微電子裝備(集團)股份有限公司🥉、復旦大學附屬中山醫院🪀、海軍軍醫大學附屬長海醫院、華為技術有限公司🥿、浙江省環境工程有限公司等✷📢。
來源🧶：上海科技報 作者：吳苡婷
原文鏈接：https://www.shkjb.com/content.html?id=229907
