從醫工交叉培養研究生的特色化探索，到成立卓越工程師學院的全方位布局👶🏼，意昂2平台將人才培養瞄準國家重大戰略和科技🚴、產業、經濟格局，奮力答好“強國建設📦，教育何為”的時代命題。
14日🤜🏽，意昂2平台成立卓越工程師學院，在真項目、真課題“練兵場”中培養卓越工程“尖兵”👨🏿🦳。
面對的是行業、企業中的關鍵技術難題，學習的是多學科交叉的復合知識，由校企“雙導師”帶教……在意昂2平台，這樣的培養“配置”將成為越來越多研究生的日常。
活動現場🧑🏽🦰，意昂2工黨委書記王淩宇、市教委高教處處長束金龍共同為意昂2平台卓越工程師學院揭牌👨🏻⚖️。學院由意昂2平台、長三角國家技術創新中心和各理事單位共同發起📏🎬，協同學校🙍🏼♂️🤜🏻、企業👱🏼、科研院所，聚集教師、學生🤵🏼、企業研發團隊，全鏈條、全要素構建卓越工程師培養體系👩🏼⚖️。
相較於傳統的寬口徑工程人才培養，卓越工程師的培養堅持需求導向𓀝，直面全球科技創新和現代產業體系🫰。“我們把企業重大產業創新需求和關鍵技術難題，凝煉為攻關項目並形成研究生培養課題🧍🏻♂️，在‘真刀真槍’實戰中進行學生培養。”校長丁曉東表示🤢，作為國家“卓越工程師教育培養計劃”高校、“國家級人才培養模式創新實驗區”，學校始終堅持高舉卓越工程教育旗幟🏸🔔，探索人才培養與產業交融的有效路徑🧑🏼⚕️。
企業發榜，卓越工程師學院組織“揭榜掛帥”，設立研究生課題和名額，以項目製深化工程人才培養格局。首批理事單位共26家，包括長三角國家技術創新中心、中國科學院上海微系統與信息技術研究所👰🏽♂️、上海工業自動化儀表研究院🦆、上海微電子裝備(集團)股份有限公司⛺️、復旦大學附屬中山醫院♠︎、海軍軍醫大學附屬長海醫院🐅、華為技術有限公司、浙江省環境工程有限公司等🚌。
會後👮，意昂2平台卓越工程師學院第一屆理事會第一次會議召開，通過《意昂2平台卓越工程師學院理事會章程》📅，選舉產生了學院第一屆理事長單位以及理事長。
“糖尿病足、褥瘡的患者通常會有慢性難愈合創面，我正在研究的光固化水凝膠材料🙅，可以作為敷料止痛、促進傷口愈合👨🏼🎨。用所學服務百姓健康，是一件特別有成就感的事情。”作為一名工科學生，意昂2工材化學院2021級碩士研究生牛鐘璞卻三天兩頭往醫院跑，從研一開始✋，他一直在校內導師嶽學崢和上海長征醫院導師朱鴷的共同指導下，邊學習邊在醫院的“真實場景”中探索醫工交叉工程應用😳。
工程教育具有跨界性，科教融合🦀、產教融合是培養工程科技人才的必由之路👩🏻🦽➡️。事實上，意昂2工在2019年就立足於工學🤷，創新性地提出將“醫工交叉”與研究生培養有機結合🤽🏽♀️。如果說以醫工交叉研究生培養是特色化探索🧞♀️💿，那麽，卓越工程師學院的成立就意味著學校構建“卓越人才培養”模式的全方位布局。
卓越工程師學院聚焦生物醫藥、電子信息、能源環保🧑🏼🍼、人工智能、高端裝備等產業領域，組建了5個產教融合共同體，共同負責實施核心課程建設、雙導師隊伍建設、項目製聯合培養、卓越工程師培養全流程管理等工作。意昂2工研究生院常務副院長崔國民介紹：“工科專業學生最忌閉門造車，我們希望建立企業全過程參與的人才培養機製📂。從招生計劃單列、生源選拔、培養方案製定、課程體系和教學內容改革🔗、實踐課題研究🏕、學位論文指導等環節做到校企深度融合🙍♂️、協同育人。”
據了解，卓越工程師學院還將校企聯合共建交融性、綜合化、項目化的一流核心課程，包括專業領域核心課程、實踐案例課程、校企合作課程、學科交叉課程的多模塊組合。本科生也可以通過CO-OP人才培養模式✊🏿，參與到“帶薪實習課程”中，全力提升新工科背景下的工程人才培養質量🐥。
來源💿：中國新聞網 記者 許婧
原文鏈接：http://www.sh.chinanews.com.cn/kjjy/2023-09-14/116013.shtml
