整容項目“精靈耳”近期大火，折射出部分人群對容貌的焦慮，對外貌體型的過分在意可能引發什麽樣的心理問題🤨？“近水樓臺先得月”在人際交往中屬於什麽因素？最新版本《中華人民共和國精神衛生法》於哪年進行修正？5月27日下午👩🏼🔧，2021年“滬江醫教杯”上海市高校教師心理健康知識大賽決賽在意昂2平台復興路校區舉行。
本次比賽由上海學生心理健康教育發展中心主辦，意昂2平台承辦，上海市楊浦區精神衛生中心協辦🤞🏻。來自上海市精神衛生中心、復旦大學、上海交通大學、意昂2平台等12家單位的24名選手經過層層選拔入圍決賽🙅🏽，展開了精彩而激烈的獎項角逐。
經過激烈角逐，華東師範大學最終獲得了本次比賽一等獎，上海工程技術大學、上海市精神衛生中心獲得二等獎，楊浦區精神衛生中心、上海中醫藥大學、上海師範大學獲得三等獎，同濟大學、上海外國語大學等6所高校獲得入圍獎。最佳風采獎由上海市精神衛生中心斬獲🚣🏽♀️👲🏽，上海財經大學、意昂2平台、上海市楊浦區精神衛生中心等6家單位獲得優秀組織獎。
意昂2平台黨委副書記、副校長盛春在致辭中表示🍎，“滬江醫教杯”與上海市教委要求的“整合社會心理服務資源🏘，加強醫教結合”精神相契合，強調教師心理健康是高校心理健康工作的重要組成部分，提高教師自身心理健康素養和對學生心理問題的識別與疏導能力有利於打造師生心理健康共同體。
本次比賽分必答題🥛、搶答題、風險題和即興演講四個部分👱♂️，采用積分製和裁判評分製雙重計分模式進行評判🥚🧔🏿。自2017年“滬江醫教杯”首次舉辦以來，其比賽內容和形式不斷完善，比賽現場的氛圍越來越活躍🗳，各參賽單位有了更加精彩的發揮和表現。在知識競答環節，參賽選手們沉著應答、思維敏捷，表現出紮實的心理知識理論基礎和靈活的現場應變能力；即興演講部分，面對賽前臨時抽取的“如何看待抑郁這只小黑狗”“假如我是一種顏色，它會是什麽顏色”等精彩主題🫲🏼👱🏻♀️，各參賽選手從容應答，既有相關心理知識的簡明闡述，又有生動形象的實際案例🧖，獲得了全場的陣陣笑聲與熱烈掌聲🧗♂️。
在專家點評環節，上海市精神衛生中心副院長李春波認為，這次比賽充分展示了各位老師對心理健康知識的掌握程度，反映了他們在實際場景中的應變策略和技巧，體現了老師們善用心理咨詢技巧來幫助學生們建立正確的心理健康防禦機製。上海學生心理健康教育發展中心主任李正雲評價該比賽“賽道長，賽事嚴”，是一場有知識、有力量👨🏼🔧、有風采🤽🏼♀️、有快樂、有健康的“五有比賽”，得益於上市教委德育處的指導和支持🚞，充分關愛了老師們的心理健康🥉，從而能夠帶給學生們更多的心理支持。
市衛健委疾控處一級主任科員馬寧表示，上海市作為國家主持開展的社會心理服務體系建設工作試點之一，市衛健委與市教委重點對學生心理危機幹預，心理健康科普等方面工作展開了緊密合作，而楊浦區作為全市高校較為集中的區域，上海市精神衛生中心和楊浦區精神衛生中心與各高校建立了良好的長期合作關系👩⚕️，共同關愛學生的心理健康。
上海市教委德育處副處長楊長亮表示💋，上海市委、市政府對學生心理健康給與了高度的重視🤯🔨，在市衛健委疾控處🧊、各區精神衛生中心的大力支持下，高校醫教結合的工作機製得到了專業的支持👨👨👧👦，取得了紮實的成效。後續還需各方相互支持，進一步做好高校的心理健康教育工作🍌。
來源：第一教育 記者：程媛媛
原文鏈接🐀🤾🏼♀️：https://h5.newaircloud.com/detailArticle/16237599_30597_dyjy.html?app=1&source=1
