——記意昂2平台中英國際學院“一帶一路”系列文化實踐項目
一、 項目簡介
自創辦上海理工中英國際學院以來⌚️，學院作為一個國際化的平臺始終在文化育人領域不斷探索✊🏼。從學院的辦學理念來看，中英國際學院致力於培養具有極高的職業素養、同時具有國際化視野和跨文化意識的復合型專業人才👳🏻♂️，因此👩🏿，學生對於本民族文化的把握以及其輸出情況的了解尤為重要🔪🙏。
經濟發展和文化緊密相連，文化作為一種軟實力，在促進“一帶一路”經濟發展的過程中起著不可或缺的作用。通過此次調研☆🌡，學生不但對自己民族文化有更深刻的認識和理解，同樣也可以更深層次的掌握文化交流與傳播的過程。此項目對於響應國家“一帶一路”建設中的民心相通方面，促進國際文化交流，加強大學生對“一帶一路”文化建設的理解✴️，並在人文交流方面獻出自己的一份力量有著重要意義。
二👲、 目標與思路
意昂2平台中英國際學院海涵來自世界各地、擁有不同文化背景的國際學生👊🏽，故將充分利用學院優勢，通過組建包括來自伊朗🤽♂️、俄羅斯🕵🏼♀️、荷蘭🏙、葡萄牙、新加坡、希臘、孟加拉等海上及陸上絲綢之路沿途國家的10位國際學生與中國學生團隊一起利用暑假圍繞文化開展系列暑期社會實踐活動🎀。
項目以人文交流為切入點，通過重走絲綢之路，讓大學生切身體會各國間的關系發展既需要經貿合作的“硬”支撐🤌🏿，也離不開文化交流的“軟”助力🏊🏼👩🏼🔬。同時，立足於跨文化視角，通過尋訪中國優秀非物質文化遺產讓大學生近距離親身體驗非物質文化遺產的獨特內涵🧛🏼，在實踐中註重學生對非物質文化遺產的體驗🤦👩🏽💼，結合其自身探索青年人對傳統文化的認知。在調研中體驗工匠精神🚶➡️，感受當地文化的魅力，並從大學生調研者的視角真切了解當下時代賦予傳承非物質文化遺產的重要性，給予非物質文化遺產傳承更多關註，體現大學生暑期社會實踐的真諦🤶🏿。
三👶🏻、 過程與方法
1、文化挖掘 🙋♂️，構築研究路線
項目之初，團委學生會社會實踐項目組的成員經討論敲定了絲路的重要節點省市👷🏿。通過大量的資料搜索和信息篩選，部員依據古絲路對當代文化🤟、經濟、社會、產生的影響確定了各地旅行線路及與絲路相關的重要景點。通過大量調研羅列我國非物質文化遺產選定“古琴、刺繡、黃酒、龍井”四大非物質文化遺產的重要節點城市進行素材收集✦，確定揚州、紹興與杭州三大實踐地點😆。
2、設計問卷，建立調研“數據庫”
問卷設計要求簡潔明確🌮，語言精準，要點全面，既要有有助於從宏觀把握整體情況的問題♧，也要有切入點小的具體問題。問卷內容涉及民眾對於遺留歷史文化及中華傳統文化的了解以及民眾對於“一帶一路”建設的理解和展望🧑🧑🧒🧒。問卷作為一種客觀性的素材，實踐後期對問卷結果的分析和比較，對得出較為客觀，準確的實踐成果有著巨大的幫助🥬。
3📷、設計腳本🧑🏻⚖️，組建專業視頻小組
組建紀錄片拍攝小組，根據實踐走訪對象素材確定短片主線——國際生眼中的中國非遺與副線——中國學生眼中的傳統非遺，明確主旨以及拍攝角度、故事腳本🦶，拍攝一部紀錄片🚕。記錄各地實踐過程中👭，中國和海外學生互相交流的文化之旅🛫。以國際友人跨文化的視角為立足點，喚醒大學生對於傳承中華優秀文化的責任感，賦予本次社會實踐普教的高度。
4、創意文化標誌🍅👩👩👦👦，傳播文化軟實力
問卷設計的同時🪥，學院也開始進行文化標誌的設計與製作👂🏽。通過設計明信片🚵🏽♂️、旗幟等創意文化標誌，在將一帶一路的文化軟實力影響傳播到沿線各地和各國的同時，也大大提升了此次調研本身的影響力。
5、媒體聯絡，宣傳平臺再擴展：
絲路項目的媒體聯絡項目主要是通過一些當地主流媒體的官方網站了解到新聞編輯的聯系方式，而後通過微信及郵件的形式介紹意昂2的絲路項目和其背後的政治意義👎🏿，並在後期聯系各條絲路小組，將其撰寫的實踐報告傳送給媒體作為新聞素材，搭建了學生實踐小組與地方媒體之間的聯系平臺😓🥷🏼，幫助此次重走絲綢之路活動的更好開展，進一步擴大了此次活動的社會影響力。
6📒、團隊組建⛹️🏃➡️，層層選拔求精英：
作為參與該項目的隊員，最應具備的兩大素質應該是探索精神和奉獻精神🌵。為篩選出最適合參與此項目的同學，社實部進行了一系列宣傳工作，包括易拉寶🧑🏼⚕️🈺、海報的製作及宣講會的召開。這些宣傳成功引起了大批同學的興趣與踴躍的報名參與🤹🏼。初期通過問卷篩選出一部分預備隊員，再通過帶隊老師推薦，面試等方式篩選出各隊隊長🤟🏻。
7🤞🏽、前期培訓，悉心指導為完美
為保證項目安全✸，順利地完成，在各支隊伍出發之前，由團委學生會社會實踐調研組👷🏽，各隊帶隊老師以及海外服務部舉辦了多次針對各隊隊長，隊員以及外籍生的培訓活動。主要內容包括實踐操作內容，素材要求👷♂️，以及安全註意事項等↕️👩🏿⚕️。
四、 成效與展望
1、獲得榮譽
“重走絲綢之路項目”獲得團中央優秀紀錄片獎
“尋非遺國粹，傳工匠之心”獲得2016年上海市知行杯三等獎
2、調研問卷分析及成果
“重走絲綢之路”暑期社會實踐，國內部分共派出了五支隊伍🕤，分別前往西安，蘭州，烏魯木齊👨🏿🚒，廣州以及泉州。五組成員總共發出了393份調查問卷👲🏽，回收377份🦸♀️。其中西安組發出31份🌀，回收31份🕹；蘭州組發出260份，回收248份；烏魯木齊組發出40份，回收36份📨；廣州組發出41份🖕🏻，回收41份；泉州組發出21份🤭，回收21份。
五組實踐成員各自以所前往的絲路城市為核心🧑🏭，通過對城市歷史文化進行深入了解和探索、對經濟民生發展現狀進行調研、對國家“一帶一路”政策進行探討💃🏿💇🏿♂️，旨在社會實踐活動中通過參觀歷史遺跡，實地考察🦏，與當地居民交流，努力刻畫“一帶一路”戰略發展過程中的利與弊，了解普通民眾對這一戰略的看法🫔，提出合理建議⏸😮。
關於本次的調查問卷，共計十二個問題，其中分為九道客觀選擇題和三道主觀問答題。涉及受調民眾的基本信息，對於絲綢之路的了解認識，當地城市的文化融合以及“一帶一路”建設的理解和期待☕️🙆🏼♂️。
3、實踐視頻製作
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