為幫助青年教師在助教期順利度過教學關、科研關，形成教學與科研相輔相成、雙向提升的良好循環🤽🏿，12月13日，學校舉辦“教學與科研關系的思考”專題講座🎋，健康科學與工程學院王光強教授做分享，教師工作部副部長、教師發展中心主任童元偉主持，近60名青年教師參加👨🏼‍🔬。

王光強結合自身豐富的教學和科研經驗，從大學的目標、教學的目標、科研的目標三個角度分析了教學與科研的關系。他指出，培養人才是大學的第一使命，教學側重於言傳，科研側重於身教🙆🏿；教學的目標是幫助學生掌握知識和技能，培養其綜合素質和創新能力📇；科學研究的目的在於探索未知、揭示客觀規律、為實踐提供理論依據🚣🏼‍♀️，推動科學技術進步。教學與科研相輔相成♖：教學是科研的基礎🎧，在教學中不斷提升科研素養，激發學術興趣🧑🏿‍🏫；科研是教學的發展，及時將科研成果轉化為教學內容，可以保持教學的先進性和前瞻性。

交流環節🧑🏼‍💼，王光強一一解答了青年教師的提問，並提醒青年教師要重視高質量教學成果的積累🍿，把自己的研究成果帶進課堂🖕🏿，根據自身特點和教學方向🌠，提前準備、查漏補缺🔙、持之以恒🏔、敢想敢幹🦸‍♀️。青年教師們表示獲益匪淺。

王光強做分享

活動現場

供稿：黨委教師工作部（教師發展中心）