為幫助青年教師了解教師本科教學工作規範✍️，進一步推進本科教學與管理工作的科學化、規範化、系統化和製度化，7月1日，學校舉辦“高校教師本科教學規範宣講”專題講座🤚🏿，管理學院樊重俊教授、機械工程學院原教學副院長錢煒副教授主講🚲，教師工作部副部長、教師發展中心主任童元偉主持，近80名青年教師參加。

樊重俊以“教師教學規範實踐—從被動到主動”為題，從教師視角解讀了高校教師本科教學規範相關條例的核心內容👩🏿‍💻，分享了自身多年的教學實踐和感悟。他強調，要做一個好老師，首先要熱愛學生、熱愛教學，然後自覺遵守各種教育教學規範，從產學結合、項目課程、學生競賽👩🏼‍🏭、論文發表等方面主動行動🕷、全方位培養學生，在備課、授課、答疑🕡、命題、閱卷、評分等環節嚴格依據教學規矩，做到心中有戒尺、行動有準則。

錢煒以“從質量保障視角看本科教學規範的重要性”為題🧑🏻‍🦽‍➡️，從本科教學的現狀與挑戰🤛🏼、教學規範的定義與內涵、教學大綱與教學質量🐵、教學設計在質量保障中的作用、教學方式創新與質量提升👩🏿‍🏭𓀋、展望未來六個方面深度解析本科教學規範的重要性。他強調教學目標⛺️、內容、方法、評估要具有一致性🤷🏽‍♂️，通過嚴格執行教學大綱和教學質量監控體系對培養過程和結果進行評估🐴，通過明確教學目標🚵🏻‍♀️、優化教學內容🧘🏼‍♂️、創新教學方法達到提升學生學習效果的目標。

交流環節🥷🏿，青年教師圍繞課程進度與學生學習效果的平衡🧑🏼‍🔬、教師教學競賽🦿、高質量平臺資源使用等問題與嘉賓互動交流。嘉賓逐一細致解答📭☁️。青年教師們表示🤌：通過宣講更加深刻地認識到了教學規範的重要性，今後將努力學習實踐，為培養優秀人才貢獻力量🤾🏻🫲🏻。

講座現場

供稿：教師工作部（教師發展中心）