為系統推進中華優秀傳統文化教育🏞，並加強社會主義核心價值觀教育的全過程融入，推進學校德育“十三五”規劃中“文化弘揚引領計劃”的具體實施🤸‍♀️，6月3日上午，學校在格致堂108會議室舉行了德育“十三五”規劃實施工作推進會😪，會議重點圍繞傳統文化和校本文化探討德育內涵建設。校黨委書記吳松出席會議🫃🏿，相關職能部處負責人，各學院學生工作負責人及輔導員代表參加。會議由學工部（處）長牛翔宇主持💔。
    牛翔宇在工作匯報中講到👍🏼，“十三五”期間🧑‍🎤，學校將進一步對文化涵養教育的格局🟣、內容☂️、環節和師資四個方面進行精準定位，依托文化弘揚引領計劃👩🏿‍🔬，著力推動意昂2德育工作邁上新臺階🪹。學校近年來一直通過堅持藝道結合🚶‍➡️，重視傳統文化載體的識別體驗與傳統文化觀念的闡發創新相統一；堅持跨文化切入，在多元文化的對話中增強對本國文化的自信自覺，不斷探索適合理工科大學學生文化涵養教育的路徑👱🏿‍♂️。在此基礎上學校將力爭形成一批小而精的文化涵養教育品牌🧑🏻‍⚕️，培養一支具有文化傳播力的實踐隊伍🚵‍♀️。
    在主題發言中，中英國際學院負責人介紹了學院在國際化教育背景下的文化育人實踐成果🧑🏽‍💼🙍‍♀️，尚理國學工作室負責人介紹了其從國學教育實踐四維度開展德育工作的獨特思路與做法。在討論環節，檔案館👩🏻‍✈️、宣傳部👨🏻‍🎤👇🏻、社科學院🔶、能動學院相關負責人分別就“梳理提煉與生動呈現校訓文化內涵🫱🏽、校史進課堂🧤、增強德育工作者的主動性與專業化”等方面進行了發言。
    最後，吳松作總結講話。他強調要重視文化的引領作用，深入挖掘、傳播校訓文化的內涵，這對弘揚學校精神📴、形成人才培養的強大合力具有關鍵作用🥐。結合學校發展目標和德育“十三五”期間的任務要求，他對未來工作提出三點要求：一是要進一步理順現有的體製和機製，實現學校文化資源的合理配置與運用；二是要進一步加強學校各部門聯合，形成德育強大合力🤕；三是要進一步樹立問題導向意識，擴大文化熏陶受益面🦮，提升德育工作實效性。