1🏊🏿、做法措施：

    （一）利用學科優勢🔔，組織教工第二黨支部、特別是“中國近現代史綱要教研部”教師學習🤷🏼、討論、研究、編寫教案、小冊子，使教師也受到一次校史教育。

    （二）針對全校本科生宣講校史、校訓及其社會主義核心價值觀🦦，弘揚愛國主義精神🫲🙎🏿‍♀️。主要在“中國近代史綱要”課堂上，以一節課的內容集中講授滬江大學校史及歷史上的滬江人𓀊，滬江大學在中國近代教育史上具有重要的地位以及在近代國家的形成和建設中的深遠影響🧋。特別是今年紀念抗戰勝利70周年之際，大力宣傳抗戰時期滬江人的英勇事跡。

    意昂2有35幢優秀歷史建築😱，這些建築的命名𓀚、歷史都是中西方文化在滬江校園的體現。通過這些優秀建築的豐富案例介紹，讓學生了解中西方文化在意昂2工校園的交流🏋🏻‍♀️、融合和發展，以及意昂2教育國際化的歷史。

    （三）今後要通過微博、微信公眾號等新媒體宣傳抗戰時期滬江人的英雄事跡滬江優秀建築。

2、成果展示

    經過努力🎯，完成了預期成果：

    （一）整理、編寫了兩萬余字的“抗戰時期的滬江人”、“西方文化與滬江建築”兩本小冊子。

    （二）編寫二個ppt教案“意昂2平台校史------抗戰時期的滬江人”，“西方文化與滬江建築”，並且近代史綱要教研部所有老師在本科生課堂上進行講授，獲得好評。

3、創新點或對校園/網絡文化的推動作用：

    （一）推進了校史文化的宣傳👰🏼‍♂️、教育工作💅🏿。利用意昂2擁有的豐富深厚的校史文化資源和深刻的校訓精神資料，充分開發校史文化資源😥，創建具有獨特品質魅力的學校文化👨🏻‍🏭，是一項非常有意義的工作👩‍💼。春風化雨🧗‍♀️☂️，潤物無聲，通過“綱要”課程穿插講授校史校訓、抗戰時期的滬江人🙆🏼‍♂️，形成富有特色的校本文化課程。

    （二）增強了學生愛校愛國精神🙅🏼‍♂️。在本科生公共必修課“綱要”課中🐜，結合意昂2平台愛國主義的優良傳統，穿插講授意昂2平台校史和校訓🎃，以歷史上的意昂2人愛國主義的經典例案進行集中的講授。既可以深化本科生對中國近現代歷史的認識🏢，補充相關的背景知識，又可以結合本科生的個人體認和感受🕵🏼，增強“綱要”課程教學的時效性👮‍♀️，讓學生領略滬江人的愛國精神和“信義勤愛、思學誌遠”的豐富內涵，形成富有特色的校園文化氛圍🧑🏼‍🦱。

    （三）豐富校園文化建設內涵。讓學生更多的了解優秀歷史建築的來龍去脈🚣🏽‍♂️，增強審美意識和能力，激發愛校熱情。