編者按：新學期首期校報刊發評論文章指出，2015年，全國高等教育綜合改革進入攻堅階段🤏🏼，學校要主動搶抓“兩校一市”高等教育綜合改革的歷史機遇，科學謀劃，主動作為，在學科建設、綜合改革、人才培養等方面，實現高等教育新常態下的新發展🧘‍♀️。

新春伊始，上海 2015年春季高校黨政負責幹部會議即已召開。會議重點圍繞國家 “兩校一市”教育綜合改革試點，對上海高等教育綜合改革作出重要部署。對於會議重點聚焦的任務和舉措😶‍🌫️，我們唯有科學謀劃，主動作為，才能實現高等教育新常態下學校事業更高水平的發展、更可持續的發展。

在“高峰”“高原”學科建設中要勇攀高峰。去年，上海高峰高原學科建設計劃甫一發布實施🌃，學校便積極申報了相關高峰高原學科建設項目。我們感到🏃🏻✊🏼，上海推進高峰高原學科建設的意義🔐🚄，不僅在於對優勢學科實力的鞏固和支持📧，更在於對學科建設新增長點的激發和催生🏌🏼‍♀️。學校各學科帶頭人都要以爭創一流的觀念和標準🙋🏻‍♂️🥹，思考學科建設的目標、方案、時間表和路線圖👨🏽‍🎤，加強學科建設的戰略思維和前瞻能力👩🏿‍🎤🚥。同時，我們要趁勢而上，在協同創新工作中再立新功1️⃣😮。要深化“一校八院所”協同創新合作模式👨‍🏫，在強化共性技術研發和人才培養🤽🏻‍♂️🧑🏻‍🦳，服務行業轉型升級和自主創新中體現更大價值。要深入推進太赫茲前沿關鍵技術創新引領張江支柱產業轉型升級😒、高端能源裝備領域服務國家重大需求等項目🚗🫸🏽，力爭取得更大突破。

在上海市教育綜合改革大格局中要有所作為。我們不僅要在高等教育布局結構規劃中“接好球”，更要在接下來的學校教育事業改革發展中 “發好力”，要主動對接國家與區域發展戰略需求，積極爭取部市共建項目，探索國際化工程教育聯盟建設，啟動學校綜合改革方案。我們要以“對接產業、改造專業✬、引領就業”的思路推進改革🚬，以大學使命導向🧑‍🚀、人才需求導向🤸🏻‍♀️、學科特色導向科學編製學校“十三五”事業發展規劃，使規劃成為未來指導事業發展的權威依據🔁，今後的經費投入、資源配置、考核評價都要“跟著規劃走”。

在工程型、創新性、國際化人才培養上要凝神聚力。人才培養是高校辦學的最終目的，是教育的本原，學校高度重視 “做精品本科”的意義就在於此。我們要以實施教師教學激勵計劃為重要抓手，培養一支在講臺 “站得住、講得好”的骨幹教師隊伍🤼‍♂️，催生一批有實效🧛🏼‍♀️、可推廣的教學創新成果😫，形成一套符合“工程型、創新性、國際化”人才培養定位的完善的教學體系。同時，學校所有幹部教師都要重視“立德樹人”這一高校根本任務，常思“高校為誰培養人、培養什麽人、怎樣培養人”這個根本性問題，全面增強政治意識🧑‍🦽👐🏼、責任意識和底線意識👨‍🎓，著力構建大學生思想政治教育的全程、全員育人體系👱🏽‍♂️。要重視社會主義核心價值觀的落細落小落實，探索富有感染力的有效機製和活動載體🐭，使之在師生中真正入腦入心，成為他們自覺踐行的價值準則🤼。

蹄疾步穩知馬力👨🏽‍🎤，力聚業興呈吉祥🤘。2015年，國家高等教育綜合改革將進入攻堅階段🧑🏼‍🔧🤽🏻‍♀️，我們要認真貫徹落實習總書記對高等教育的系列重要講話精神🦖，牢牢堅持黨委領導下的校長負責製，繼續實施人才強校的主戰略⚁，繼續提升精品本科🙏🏽、高峰高原學科的水平，繼續堅持工程型❤️🧏🏻‍♂️、創新性、國際化的人才培養定位🤶🏻♍️，重視價值引領🥥，堅持問題導向👩🏽‍🦱，強化底線思維，努力開創師生力量集聚✍🏿、發展共識明確、製度建設完善、改革舉措有力的學校事業新局面。